Zur möglichen Total-Rekonstruktion der Weltkultur im technischen Zeitalter »Wenn alle Documente verloren, genügt ein vollständiges Markenalbum zur Total-Reconstruction der Weltkultur im technischen Zeitalter.« – Aby Warburg 2020 Die Veränderbarkeit der Welt. Adorno heute Heinz Sünker (Hg.), ›Theodor W. Adorno. Aktualität und Perspektiven seiner Kritischen Theorie‹, Westfälisches Dampfboot: Münster 2020, 282 S. brosch. 2020 Wintertrimester 2021: Pädagogik, Ästhetik und Alltagskultur (Cultural Studies) HSU WT 2021: Wintertrimester 2021: Pädagogik, Ästhetik und Alltagskultur (Cultural Studies) Die klassische Bildungstheorie ist mit einem Begriff der Kultur verknüpft, der wesentlich die (abstrakte) Sphäre des Geistigen bezeichnet und sich derart in Vorstellungen von Werten und Normen sedimentiert, die wiederum an die allgemeinen Ansprüche und Aufgaben der Erziehung gebunden sind. 2020 Wintertrimester 2021: Bildungswiderstände. Psychoanalyse und Pädagogik HSU WT 2021: Bildungswiderstände. 2020 Wintersemester 2020 / 2021: Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung Wintersemester 2020 / 2021 Leuphana Universität: Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung Bildung ist wichtig, es gibt ein Recht auf Bildung, einen Bildungsauftrag, ohne Bildung geht es nicht – auch in Kindergärten wird jetzt gebildet! 2020 Wintersemester 2020 / 2021: Medien, öffentliche Meinung und digitale Gesellschaft Wintersemester 2020 / 2021 Leuphana Universität Gibt es einen Zusammenhang zwischen den medialen Möglichkeiten digitaler Kommunikationstechnologie und den Inhalten, die durch sie verbreitet werden; oder ist diese Technologie – das Internet mit seinen Plattformdiensten, Youtube, Twitter etc. 2020 Herbsttrimester 2020: Kritische Theorie der Gesellschaft, Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis HSU HT 2020: Kritische Theorie der Gesellschaft, Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis Die kritische Theorie gilt als interdisziplinäre Sozialforschung, die die unterschiedlichsten »sozialen Verhältnisse« (Marx) in Hinblick auf die »konkrete Totalität« (Marx, Lukács) zu begreifen versucht; entscheidend für die kritische Theorie ist dabei die Einsicht, dass die Sozialforschung selbst bereits ein Element dieser sozialen Verhältnisse konkreter Totalität ist – und also um kritisch zu sein notwendiger Weise programmatisch an die Reflexion über die eigene Stellung im Forschungsprozess und -zusammenhang gebunden ist: Wissenschaft wird damit zum Programm der Praxis radikaler Aufklärung (H. 2020 Reifungsprozesse Donald W. Winnicott, ›Reifungsprozesse und fördernde Umwelt‹, aus dem Englischen von Gudrun Theusner-Stampa, mit einem Vorwort von M. Masud R. Khan, Psychosozial-Verlag: Gießen 2020 (3. Aufl.), 378 S. brosch. 2020 Individuum und gesellschaftliche Entwicklung Donald W. Winnicott, ›Der Anfang ist unsere Heimat. 2020 Zur Sozialpsychologie der Pandemie Steven Taylor, ›Die Pandemie als psychologische Herausforderung. Ansätze für ein psychosoziales Krisenmanagement‹, mit einem Vorwort von Jonathan S. 2020