Wintertrimester 2021: Pädagogik, Ästhetik und Alltagskultur (Cultural Studies)
HSU WT 2021: Wintertrimester 2021: Pädagogik, Ästhetik und Alltagskultur (Cultural Studies) Die klassische Bildungstheorie ist mit einem Begriff der Kultur verknüpft, der wesentlich die (abstrakte) Sphäre des Geistigen bezeichnet und sich derart in Vorstellungen von Werten und Normen sedimentiert, die wiederum an die allgemeinen Ansprüche und Aufgaben der Erziehung gebunden sind. Durch die Reformierung der Erziehungswissenschaft im Verlauf …
Wintertrimester 2021: Bildungswiderstände. Psychoanalyse und Pädagogik
HSU WT 2021: Bildungswiderstände. Psychoanalyse und Pädagogik Bildungswiderstände sind Auseinandersetzungen der Subjekte mit Herrschaft und Selbstbeherrschaft; sie können Widerstand gegen Bildung überhaupt sein, sind aber auch notwendig als Bedingung von Bildung überhaupt – und (Er-) Öffnen so Wege zur Selbstfreigabe (Emanzipation), mit denen das Subjekt fähig wird, seine Lebensgeschichte zu bewältigen. Solche Möglichkeit der Aufklärung bietet auch die …
Wintersemester 2020 / 2021: Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung
Wintersemester 2020 / 2021 Leuphana Universität: Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung Bildung ist wichtig, es gibt ein Recht auf Bildung, einen Bildungsauftrag, ohne Bildung geht es nicht – auch in Kindergärten wird jetzt gebildet! – Warum eigentlich? Wie haben Menschen gelernt oder zumindest versucht, ihr Leben zu bewältigen, bevor in der idealistischen Philosophie …
Wintersemester 2020 / 2021: Medien, öffentliche Meinung und digitale Gesellschaft
Wintersemester 2020 / 2021 Leuphana Universität Gibt es einen Zusammenhang zwischen den medialen Möglichkeiten digitaler Kommunikationstechnologie und den Inhalten, die durch sie verbreitet werden; oder ist diese Technologie – das Internet mit seinen Plattformdiensten, Youtube, Twitter etc. – neutral? Wie verändert sich dieser Zusammenhang zwischen (digitaler) Form und (nicht-digitalem) Inhalt, wenn der »Inhalt«, der vermittelt wird, politisch ist; …
Herbsttrimester 2020: Kritische Theorie der Gesellschaft, Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis
HSU HT 2020: Kritische Theorie der Gesellschaft, Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis Die kritische Theorie gilt als interdisziplinäre Sozialforschung, die die unterschiedlichsten »sozialen Verhältnisse« (Marx) in Hinblick auf die »konkrete Totalität« (Marx, Lukács) zu begreifen versucht; entscheidend für die kritische Theorie ist dabei die Einsicht, dass die Sozialforschung selbst bereits ein Element dieser sozialen Verhältnisse konkreter Totalität ist – …
Frühjahrstrimester 2020: Das Kapital im 21. Jahrhundert lesen? Historische Grundlagen und aktuelle Probleme einer materialistischen Erziehungswissenschaft
HSU FT 2020: Das Kapital im 21. Jahrhundert lesen? Historische Grundlagen und aktuelle Probleme einer materialistischen Erziehungswissenschaft ›Das Kapital‹ gilt als Hauptwerk von Karl Marx (1818–1883); sechs Bände zur Kritik der politischen Ökonomie waren zunächst geplant, die Großstudie aber in ihrem ursprünglichen Entwurf nicht fertig gestellt. Ein frühes, auf sieben Hefte verteiltes Ma- nuskript, geschrieben zwischen Oktober 1857 …
Wintersemester 2019 / 2020:
Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung
Universität Hamburg Wintersemester 2019 / 2020: Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft, Rekonstruktion und Aktualisierung 1968 erscheint Klaus Mollenhauers Aufsatzsammlung ›Erziehung und Emanzipation‹, zwei Jahre später, 1970, Heinz-Joachim Heydorns Monografie ›Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft‹; die Begriffe Erziehung, Emanzipation, Bildung und Herrschaft markieren die Konstellation einer kritischen Erziehungswissenschaft. Indes: Ist sie in den 1970er und …
Herbsttrimester 2019:
Subjekt und Situation. Die eigene Geschichte als Bildungsprozess
HSU – Herbsttrimester 2019 Subjekt und Situation. Die eigene Geschichte als Bildungsprozess Wie werden wir, wer wir sind? Antworten auf diese Frage bieten Theorien der Sozialisation; dabei ist nicht nur der Begriff der Sozialisation umstritten, sondern auch das, was mit dem Begriff (in unterschiedlicher Weise) bezeichnet wird. Überdies haben sich die fachlichen Eingrenzungen der Sozialisationstheorien – obwohl an …
