Sommersemester 2006: Urbanität und Moderne
Urbanität und Moderne. Die Stadt im Kontext von Kunst und Philosophie – Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Gestaltung (Bereich Ästhetik) Die Entwicklung der Moderne hat sich wesentlich in den Städten zugetragen. Die Kunst und Philosophie der Neuzeit findet in den Städten nicht nur ihren Niederschlag und Schauplatz, sondern in der Urbanisierung, der Verstädterung des menschlichen Lebens ihren spezifischen Ausdruck: Kunst …
Sommersemester 2006: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft (AEW, Kerncurriculum) – Universität Hamburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften (Allgemeine Erziehungswissenschaft) Was ist kritische Erziehungswissenschaft? Was ist Bildung? Welche Funktion hat Bildungstheorie und Erziehungswissenschaft in der modernen Gesellschaft? In diesem Seminar sollen die Grundbegriffe verschiedener Konzepte der Erziehungswissenschaft erarbeitet und auf ihre Aktualität überprüft werden. Dabei geht es nicht nur um die gesellschaftstheoretischen Grundlagen …
Wintersemester 2005·2006: Kunst und Massenkultur
Kunst und Massenkultur – Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Gestaltung (Bereich Ästhetik) Entwickelte sich im 19. Jahrhundert ein Kulturbegriff, der noch weitgehend mit der Kunst identifiziert wurde, so treten im Verlauf der Moderne Kunst und Kultur immer weiter auseinander: Im Zuge der Verwandlung von Hochkultur in Massenkultur und schließlich Popkultur scheinen die Künste zunehmend ausgelagert oder innerhalb des Kulturbetriebs isoliert …
Wintersemester 2005·2006: Philosophische Grundbegriffe
Philosophische Grundbegriffe – Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Gestaltung (Bereich Ästhetik) Die allgemeine Aufgabe der Philosophie ist es, zu erkennen was ist. Was das allerdings genau bedeutet, hat im Verlauf der abendländischen Geschichte zu unterschiedlichsten Konzeption geführt: Sein, Dasein, Logos, Wesen, Existenz, Essenz, Substanz, Wahrheit, Wirklichkeit, Möglichkeit, Bewusstsein, Verstand, Vernunft, Kraft, Widerspruch, Sinnlichkeit, das Gute, Sprache etc. In diesem Seminar …
Wintersemester 2005·2006: Die Ästhetik der Erinnerung
Die Ästhetik der Erinnerung. Drei kleine Seminarvorlesungen mit Diskussion – The Aesthetics of Commemoration; Veranstaltung in englischer Sprache; Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Gestaltung (Master of Fine Arts – MfA) Die Geschichte des 20. Jahrhunderts ist nicht nur als Verdunklung der modernen Welt betrachtet worden, sondern als Ende der Moderne selbst, als Beginn des postmodernen Zeitalters. Das bedeutet auch, dass …
Wintersemester 2005·2006: Maquette – Städtebau
Maquette – Städtebau (zusammen mit Tom Steinert); Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Architektur (Bereich Städtebau) Ist ein Stadtraum, der von einer durchschnittlichen Architektur geprägt ist, dabei aber eine starke eigene Figur erhält (Siena), solitären architektonischen Meisterleistungen ohne räumlichen Bezug zu ihrem städtischen Umfeld (Bauhausgebäude Dessau) vorzuziehen? Wir wollen im Seminar untersuchen, ob und wie die Elemente historischer Stadträume sowie die …
Wintersemester 2005·2006: Das Reale in der Gegenwartskunst
Rohstoffe – Das Reale in der Gegenwartskunst (begleitende Theorievorlesung im Projekt bei Caroline Hake). – Bauhaus-Universität Weimar, Fakultät Gestaltung (Bereich Freie Kunst) Kein Text. (6)
Wintersemester 2005·2006: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft – Universität Hamburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften (Allgemeine Erziehungswissenschaft) Was ist kritische Erziehungswissenschaft? Was ist Bildung? Welche Funktion hat Bildungstheorie und Erziehungswissenschaft in der modernen Gesellschaft? In diesem Seminar sollen die Grundbegriffe verschiedener Konzepte der Erziehungswissenschaft erarbeitet und auf ihre Aktualität überprüft werden. Dabei geht es nicht nur um die gesellschaftstheoretischen Grundlagen der Erziehungswissenschaft, …
